Catalogue - page 142

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Changer de vie, changer de langues

Cécile Van den Avenne

3h58min30

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318 pages. Temps de lecture estimé 3h58min.
Comment rendre compte par la parole de son parcours de vie et de son plurilinguisme, de sa migration, des choix et non - choix en matière de langues ? Quelle analyse adopter, quelle analyse adopter, quelle position assumer, comment restituer ces paroles et en proposer une lecture lorsqu'on est chercheur en sciences du langage. A travers ce travail qui donne à lire des récits de vie de migrants maliens vivant tous depuis vingt ou trente ans à Marseille, ces questions ont été abordées, et une approche est présentée.
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Parlons swahili

2h20min15

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187 pages. Temps de lecture estimé 2h20min.
Cette méthode est destinée à ceux qui veulent acquérir des bases solides en swahili. Elle présente également les grandes étapes de l’évolution de cette langue. Des cités côtières qui en furent le berceau, le swahili s’est en effet diffusé dans l’intérieur des terres, jusqu’aux lacs de la Rift Valley. D’une langue du négoce, elle est devenue une langue moderne, adaptée aux réalités des pays concernés.
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PARLONS HÉBREU

Mireille Hadas-Lebel

2h22min30

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190 pages. Temps de lecture estimé 2h22min.
Cet ouvrage s'adresse d'abord à tous ceux qui veulent se familiariser avec la langue hébraique, celle qui se parle aujourd'hui en Israël et qui n'est pas si éloignée de ses sources bibliques. Ce livre ne se borne pas à être un manuel d'hébreu : à la fois précis grammatical et guide de conversation, aperçu historique et compagnon de voyage en Israël, il n'entre dans aucune des catégories habituelles. Il se veut avant tout une introduction à la civilisation hébraique des origines à nos jours dans ses aspects historiques, religieux et littéraires, tout en proposant aussi une approche concrète de la vie politique, économique et culturelle de l'Israël contemporain. Sa présentation est conçue de telle sorte que chacun puisse s'orienter immédiatement vers le domaine qui correspond à sa curiosité et à ses goûts.
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Le champ gravitationnel linguistique

Daniele Morante

6h48min00

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544 pages. Temps de lecture estimé 6h48min.
Le champ gravitationnel linguistique propose une théorie inédite de l'espace linguistique et, partant, de la langue. Il est posé, en sociolinguistique, que la diversité entre langues et dans les langues elles-mêmes est un phénomène constamment observable et en oeuvre mais, pour autant, ce que tente de démontrer l'ouvrage est la nécessité de penser ce qu'est une langue. Est-ce un fait social ? Y a-t-il autant de langues que de locuteurs ? L'auteur s'appuie sur une recherche de terrain effectuée au Mali pendant neuf mois.
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Parlons Kinyarwanda-Kirundi

Edouard Gasarabwe

3h42min00

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296 pages. Temps de lecture estimé 3h42min.
Le Burundi et le Rwanda, deux pays frères de l'Afrique Centrale, sont peut-être les plus attachants du continent. Protégés par leurs splendides montagnes, leurs habitants ont une culture très pure et très originale. Ils parlent une seule et même langue, forment une exception à l'émiettement linguistique habituel en Afrique.
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Parlons Nheengatu

Ozias Jr Alves

2h51min45

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229 pages. Temps de lecture estimé 2h52min.
Les Tupinambà sont un peuple indien du Brésil de la famille Tupi, à laquelle appartient le guarani, langue officielle du Paraguay. Parlée au XVIe siècle, par les Amérindiens de la région de Rio de Janeiro, cette langue, appelée aujourd'hui "nheengatu", est encore parlée en Amazonie par 3000 habitants des confins de la Colombie. Ce livre vous fera découvrir l'étonnante histoire des débuts de la colonisation du Brésil en même temps qu'une langue originale qui a failli être la langue du Brésil au lieu du portugais.
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LA CRÉOLISATION : A CHACUN SA VÉRITÉ

2h57min00

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236 pages. Temps de lecture estimé 2h57min.
Ce numéro d’Etudes Créoles met à la portée d’un lectorat francophone divers points de vue actuels sur le processus de la créolisation, principalement à partir de données sur les créoles à base lexicale française. Sur le plan théorique s’opposent en particulier le courant gradualiste selon lequel les créoles sont le produit de l’apprentissage non guidé de variétés populaires et régionales du français et celui qui fait intervenir un stade intermédiaire de pidginisation et donne une plus large place au transfert de structures des langues des apprenants.
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Syntaxe référentielle de la composition lexicale

Philippe Barbaud

6h55min30

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554 pages. Temps de lecture estimé 6h55min.
La mémoire ou la combinatoire ou, plus familièrement, le lexique ou la règle ? Telle est la question surprenante à laquelle cet ouvrage de théorie grammaticale tente de répondre en écho aux grands débats qui ne cessent d'animer la linguistique contemporaine.
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Variation et francophonie

Carol Sanders

4h39min00

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372 pages. Temps de lecture estimé 4h39min.
Les treize chapitres de ce recueil, rédigés par des chercheurs antillais nord-américains et européens, donnent un aperçu de l'intérêt et de l'envergure des recherches actuelles sur les variétés du français. Le volume commence par des variétés dont les rapports au français standard sont quelquefois controversés, créoles de l'espace antillais et africain ; il passe ensuite par l'Amérique du nord pour terminer en Europe. Certaines des variétés décrites comptent parmi les moins bien connues, d'autres sont devenues des cas typiques.
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Actes de résistance sociolinguistique

Carmen Alén Garabato

2h36min00

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208 pages. Temps de lecture estimé 2h36min.
Cet ouvrage analyse la vitalité sociolinguistique de l'occitan, dans une société où cette langue est peu présente. Les périodiques en langue d'oc se sont développés à la périphérie du grand marché de la presse d'expression française. Elaborées par des militants, ces publications survivent grâce aux efforts de leurs créateurs. Carmen ALEN GARABATO les analyse comme des actes de résistance à un processus d'homogénéisation linguistique et culturelle.
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Langue, littérature, culture à l'épreuve de l'autre

num_onevision

3h04min30

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246 pages. Temps de lecture estimé 3h04min.
Comparer c'est remettre en question ou remettre sur l'ouvrage son rapport à l'autre. La présence d'éléments considérés comme étrangers dans la langue, la littérature, la culture, ne peut être constatée, travaillée, abordée par les institutions éducatives, qu'une fois établie une relation du soi et de l'autre performative, d'où pourra naître une comparaison constructive. Ce dossier se propose plusieurs objectifs. Il se conçoit comme participant des réflexions actuelles sur l'interculturalité et surtout la transculturalité.
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Travaux de linguistique fonctionnelle

Christos Clairis

4h27min45

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357 pages. Temps de lecture estimé 4h28min.
Ce volume présente un ensemble de réflexions sur les aspects fondamentaux de la recherche linguistique: les classes et les fonctions syntaxiques, la dynamique linguistique, le changement linguistique, les procédures de mise en valeur, l'élaboration de grammaires modernes. Deux débats sont menés autour des ouvrages la "Grammaire fonctionnelle du français" et la "Grammaire du néo-hellénique", et un dossier sur les grammairiens alexandrins vise à montrer le besoin d'apprendre ce qui est déjà connu. Dans l'ensemble de l'ouvrage se manifeste le souci d'apporter des précisions théoriques et méthodologiques qui rendent encore plus opératoires les outils de travail d'une linguistique descriptive générale moderne.
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La langue basque dans tous ses états

Eguzki Urteaga

1h25min30

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114 pages. Temps de lecture estimé 1h25min.
L'ambition de ce livre est d'offrir des éléments de compréhension pour mieux appréhender la situation dans laquelle se trouve la langue basque, aussi bien en France qu'en Espagne. Il est composé d'articles qui abordent cet objet sous différents angles comme autant de projecteurs qui éclaireraient un même objet en s'efforçant d'en donner une image complète et précise, d'autant que la situation de la langue basque se caractérise par sa diversité selon les zones sociolinguistiques et les réalités politico-administratives.
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Parlons gallo

Nathalie Trehel-Tas

1h40min30

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134 pages. Temps de lecture estimé 1h40min.
Au début du XXème siècle, le gallo était comme d'autres langues régionales, au centre des préoccupations de nombreux linguistes. Il était temps de décrire cette langue amenée à disparaître. Aujourd'hui encore, sa mort proche est annoncée. Mais elle est toujours là. Caractéristique de la Haute Bretagne, cet ouvrage présente et décrit le gallo, tout en essayant d'en transmettre la saveur et la richesse.
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PARLONS RUSSE

Sergueï Sakhno

4h10min30

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334 pages. Temps de lecture estimé 4h10min.
Le russe est l'une des langues les plus importantes pour la communication dans le monde moderne. C'est une langue raffinée et élaborée, dont la valeur pédagogique peut être comparée à celle du latin et du grec. Cet ouvrage propose aux lecteurs une présentation simple et équilibrée situant le russe dans les traditions culturelles et dans la vie quotidienne des Russes d'aujourd'hui. Il offre en même temps une description rigoureuse et raisonnée, voire critique et inhabituelle, de cette langue originale.
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Affiche du document Parlons sakha

Parlons sakha

Emilie Maj

2h19min30

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186 pages. Temps de lecture estimé 2h19min.
La Iakoutie (ou République sakha) est connue comme une zone "à risques". Lieu d'exil choisi par les tsars puis par les dictateurs soviétiques pour leurs opposants politiques, elle est aussi l'endroit le plus froid de la planète, avec -70°C. Les Iakoutes sont le peuple turc le plus septentrional, leur langue et leur culture, empreintes d'éléments archaïques turcs et mongols, sont repris dans cet ouvrage, accompagné d'un CD rom contenant des extraits sonores issus des traditions orales.
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LE FRANCIQUE

Marielle Rispail

2h18min00

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184 pages. Temps de lecture estimé 2h18min.
Parti du francique parlé en Lorraine et au Luxembourg, l'ouvrage entraîne le lecteur dans une réflexion sur les contacts de langues et le plurilinguisme. Plusieurs langues peuvent-elles cohabiter pacifiquement ? Comment se rencontrent-elles ? Dans quelles relations avec les cultures qui les portent ? L'auteur interroge le langues, leurs métissages et les échos que leur histoire éveille.
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Affiche du document La question du créole à l'école en Guadeloupe

La question du créole à l'école en Guadeloupe

Paulette Durizot Jno-Baptiste

5h00min00

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400 pages. Temps de lecture estimé 5h00min.
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Affiche du document Didactique du français en milieux créolophones

Didactique du français en milieux créolophones

Robert Chaudenson

3h44min15

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299 pages. Temps de lecture estimé 3h44min.
Cet ouvrage présente le bilan d'une action menée, sur deux années (2007-2008), par la Direction de l'Education et de la Formation de l'OIF, dans le cadre de son projet "Améliorer la prise en compte de la diversité linguistique dans les systèmes éducatifs". Le monde créole comprend une dizaine de territoires où sont en usage des créoles français et où la langue française tient une place imminente, soit comme langue seconde, soit comme langue officielle et medium éducatif.
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Entre sens et signification

Jean Fratoni

3h31min30

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282 pages. Temps de lecture estimé 3h31min.
Ce volume réunit une sélection d'articles faisant suite aux communications présentées au colloque "Entre sens et signification"" organisé les 1er et 2 juin 2006 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l'Université Catholique de Lille. Le but général du colloque était d'étudier l'articulation entre deux disciplines que l'on distingue traditionnellement : la sémantique et la pragmatique. Il ne s'agissait pas d'évaluer la pertinence de la pragmatique dans l'étude du sens mais l'apport de la pragmatique à l'étude sémantique.
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